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威独版权 0 条评论 2021-06-11 21:25

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我们有可能通过快速了解教育心理学中使用的理论来改进我们的功能。在这里,我们将要看一个网关理论,它可以帮助我们提高我们在几乎任何教育情况下的表现。以19世纪80年代美国一个7岁学生的经典故事为例,他无意中听到一位老师说他的学习能力"混乱"。孩子显然对此感到不安,尽管老师在教这个男孩时确实有困难,但我们都能意识到这种观点表达的方式是不恰当的。那个男孩长大后成了托马斯·爱迪生。这位发明家在晚年接受当地一家报纸采访时,对这一刻进行了反思。尽管自这个时代以来,教育界已经取得了不可估量的进步,但我们仍然有兴趣问:如果爱迪生的智力早在那时就知道我们在教育心理学方面所做的事情,他们会不会更容易理解?多种智能类型心理学学位众多迷人的方面之一是个性和智力模块。发展心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)是1983年第一个发表这七种主要智力类型的人,自那以后,又有几类智力被列入了名册。在这里,专利代理排名,我们给你一个概述这些智能类型。1) 视觉空间我们都遇到过一些具有超乎寻常能力的人,他们能将周围的世界想象到高于平均水平的水平。他们的大脑能够创造出三维的心理结构,然后将其传递回物理世界。它的传播方式可以是多种多样的,从高水平的导航技巧,到创造出令人印象深刻的空间意识的建筑设计。这种特殊类型的智力通常与创造性能力有关,在这种能力中,一个人能够修改和改变自己的感知,从而重新创造视觉体验的各个方面。一个人拥有高水平的这种智力类型的真正标志是当他们能够在没有任何物理刺激的情况下进行这种再创造。2) 语言动词对这种智力类型评价很高的人天生就有沟通的天赋。他们是作家、讲故事者和高级演讲者,他们对声音和单词模式有一定的理解,使他们能够以一种与众不同的方式表达自己。这是最普遍的智力类型,因为大多数人每天都在使用这些技能。这种类型的人的不同之处在于,他们在交流时使用元技能,并且能够使用特定的书面/口头混合媒介来传达复杂的含义和想法。3) 逻辑-数学每种类型的智力都是一种类型的混合体,不仅仅指"擅长数字或文字"等。具有高水平逻辑数学智能的人通常能够超越感知数据的表面层次,识别整体模式,并将其感知与抽象思维联系起来。这种智力不仅局限于数学,还包括推理和创造假设的总体能力,人们可以用一种理性的方式进行推理。教育心理学家最初运用这些理论的主要方法是分析哪种智力类型占主导地位。当然,天赋比天赋更能提供理解力。4) 人际关系从一开始,无论遇到谁,有些人总是能够与几乎任何人相处融洽。一个人际智能水平高的人的功能是以一种特定的方式运作的,因为他们的阅读、传递、理解和交流的能力自然是先进的。处于这一范围的人尤其能够很好地感知气质和非语言信号。这些人通常适合从事政治、教学等严重依赖社会能力的职业。5) 个人内部有了这种智力类型,人就有能力以一种特别深入的方式了解自己,甚至可以通过分享他们的见解来帮助我们了解整个人类经验。内向型智力和内向型智力之间往往有联系,粤港澳版权登记大厅,尽管这也取决于他们的其他智力类型中哪一种最突出。当这种智力类型非常明显时,个人往往会发现自己被吸引到心理学、哲学、写作和与灵性相关的领域。此外,他们往往非常善于规划和组织自己的生活,因为他们对自己有深入的了解,以及如何将这些知识运用到日常生活中。6) 身体动觉我们在天生的运动员身上发现了这种智力类型。当然,我们都可以在不同的领域练习和提高自己的能力,但是有些人还有一些很难教的附加元素。通常情况下,他们会有很好的手眼协调能力,而且通常可以非常精通不止一个特定的物理学科。另一个有趣的特点是,他们经常会记得"做过"的事情,就像"听到"或"看到"一样。在这种情况下,所有的智力类型都有可能以一种共同的方式来表达自己的智力。7) 音乐剧音乐智力占主导地位的人不仅被音乐的欣赏、作曲和表演所吸引,而且他们还会思考与声音和节奏相关的模式类型。这些特征通常与他们记忆事物的方式直接相关,使他们能够理解复杂的音乐安排。数学智能和音乐智能之间往往有联系,就像许多智能之间的联系一样。这就是这个理论的最佳运用方式,因为重点不是将一个或两个智力类型的人归类,而是理解他们之间的关系所产生的独特的混合体。8) 自然主义的这种新的增加与那些与周围环境非常协调的人有关,外观专利申请流程与时间,他们不仅对自然环境有强烈的亲和力,而且往往能够察觉到甚至是最细微的变化。这种智力类型的人对发现、理解和探索这些变化具有高度的敏感性,因此他们非常适合从事与环境直接相关的职业。在这一层面上,最有助于我们区分无生命和无生命的智能。然后在更高的层次上,图片侵权风险检测,一些人能够阅读和理解自然世界中的配置(例如环境预测),而对类似刺激不太敏感的其他人则不太可能察觉到。9) 一条路:存在主义除了自然主义的智慧之外,园丁名单上的另一个增加就是存在智慧。这正是它听起来的样子:一种探索存在主义思想的高水平能力。这种类型的智力自然有助于发展哲学思想,并有助于其发展的能力。下一步呢?一个好的教育心理学家与整个教育连续统有着密切的联系,他们对教育的发展至关重要。这种专业化提供了一种特权,能够改变我们对教育本身理解的本质,而且责任范围很广。如果你有兴趣在理学学士水平上学习心理学,并且想知道如何进入教育心理学的世界,请看一下今天的课程大纲。

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